Краткое содержание Чехов Жалобная книга для читательского дневника

Текст для читательского дневника по рассказу Жалобная книга

В этом рассказе-зарисовке представлена жалобная книга одной станции. Не рассказывается никакой целостной истории, но звучит много голосов, представлены забавные случаи... кто признается в любви, кто жалуется, кто шутит, кто призывает к порядку. Чувствуется, когда сочинял пьяный, а когда непьющий дьякон, но иногда бывают и контрасты, например, серьезные вещи пишет гимназист. Герои будто отвечают друг другу: за шутку укоряют, на жалобу шутят.

Главная мысль рассказа Жалобная книга

Забавная смесь, как жизнь, соединяет разные людей с их противоречивыми мотивами и желаниями, а призывы к порядку остаются тщетными.

Читать краткое содержание рассакза Чехова Жалобная книга

С самого начала рассказа поясняется, что эта книга для жалоб лежит на станции. К ней есть доступ у каждого человека. Автор пока призывает, мол, раскрывайте книгу и читайте.

И у читателя создается мастерством Чехова ощущение настоящей жалобной книги, набранной печатным шрифтом. Начинается она с "пробы пера". За этой подписью должна быть нарисована рожица. Далее - обидный стих. Первый призыв к серьезности. Далее, конечно, сообщается о происшествии - слетела шляпа, "глядя на природу в окне". Складывается комичный образ, что эта шляпа смотрела на природу, кинулась в окно. Что с этим поделать? Надеется ли автор сообщения, что ему вернут шляпу или предупреждает, чтоб не смотрели в шляпах в окна. Или просто жалуется? В конце еще одно "объявление" о пропаже портсигара. Кто найдет, дескать, отдайте туда-то.

Далее рассказывается целая история - жалоба на кондуктора. Тот был груб с женой автора сообщения. Жена, оказывается, старалась, чтоб все было тихо, но получилось "шумно". Опять в очень краткой зарисовке с передачей характера через выбор слов и манеру письма создается комичная история. Не обходится в книге и без обличений: один - шулер, другой - социалист. Жена жандарма ездила с другим мужчиной за речку. Наговор и месть? Остается без ответа.

Ученик гимназии возмущен до глубины души тем, что... и вся история зачеркнута.

Аноним недоволен "физиономией" начальника станции. Следующий автор раскрывает имя предыдущего, но в инициалах, да и сам не подписывается.

Можно подумать, что авторы начинают повторяться. Дьякон, которому посоветовали есть то, что дают, а не искать постной пищи, которой на станции нет, будто бы отвечает: "добродетелью украшайтесь". То есть будьте добрей к людям. А вечно возмущенный гимназист, чуть повзрослев, признаётся девушке в любви на этих страницах. Опять призывают к порядку, но, видно, бесполезно.

Читать краткое содержание Жалобная книга. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Оцените: Голосов: 29

Картинка или рисунок Жалобная книга

Жалобная книга для читательского дневника

Другие пересказы для читательского дневника

  • Краткое содержание Война и мир 3 том по частям и главам Толстой

    Третий том романа-эпопеи «Война и мир» рассказывает о начале войны 1812 года, получившей название Отечественная. В центре внимания такие исторические события как нападение французской армии во главе с Напалеоном Боанапартом на Россию

  • Краткое содержание Мольер Мещанин во дворянстве

    Главный герой произведения – господин Журден. Его самая заветная мечта – стать дворянином. Для того, чтобы стать хоть немного похожим на представителя дворянского сословия, Журден нанимает для себя преподавателей.

  • Краткое содержание Пелагея. Абрамов

    Повесть раскрывает нам судьбу обычной женщины. Произведение учит нас быть сильными, отважными, идти вперед не смотря ни на что. Но в жизни для героини не нашлось места: ни работы, ни личного счастья

  • Краткое содержание Принц и нищий Марк Твен

    В романе рассказывается про двух личностей, одна из которых – принц, а другая – нищий. Пути обоих мальчиков пересекаются, и они меняются как бы своими именами и положениями в обществе

  • Краткое содержание Пантелеев Буква ТЫ

    Повествование рассказа ведется от лица человека, оказавшегося в роли учителя, который помог девочке Иринушке познакомиться с русским алфавитом. Несмотря на свои четыре года, она была очень развитой и способной