Краткое содержание Слон и радио Драгунского

План:

1. Введение: описание транзисторного радиоприемника, подаренного отцу героя.

2. Поход в зоопарк: герой с отцом планируют поход в зоопарк, герой мечтает о близком контакте с животными.

3. Встреча со слоном Шанго: герой и отец встречаются со слоном, который отвечает на их приветствие.

4. Слон захватывает радиоприемник: Шанго захватывает радиоприемник героя и слушает музыку.

5. Слон пожирает радиоприемник: Шанго пожирает радиоприемник, что вызывает шок у героя и окружающих.

6. Слон проводит "физзарядку": Шанго начинает проводить "физзарядку" для толпы, включая героя, который с энтузиазмом участвует в занятиях.

7. Восстановление радиоприемника: служитель зоопарка извлекает радиоприемник из пасти слона, герой рад возвращению устройства.

8. Заключение: герой и отец ставят радиоприемник на полку и наслаждаются музыкой каждый вечер.

Характеристики персонажей

Денис - мальчик, любопытный, любящий музыку и зверей, особенно лам и тигренков. Он умелый и способный, легко управляется с радиоприемником. Герой с энтузиазмом относится к походу в зоопарк и активно участвует в "физзарядке" слона.

Папа: отец героя, любит своего сына и часто ходит с ним в зоопарк. Он уважает слона Шанго и всегда приветствует его первым. Папа знает о любознательности сына и подарил ему транзисторный радиоприемник.

Шанго Махмудович (слон): сын индийского слона Махмуда, известен по имени Шанго. Он умный, любопытный и дружелюбный. Шанго отвечает на приветствие героя и его отца, а также проявляет интерес к радиоприемнику. Слон любит музыку и, несмотря на свой огромный размер, ловко манипулирует радиоприемником.

Толпа: посетители зоопарка, которые наблюдают за слоном Шанго и его действиями. Они восхищаются им, а также смеются над его "физзарядкой" и шутками.

Служитель зоопарка: человек в синем халате, который ухаживает за слонами. Он помогает извлечь радиоприемник из пасти Шанго и возвращает его герою.

Краткий пересказ

Герой и его отец получают в подарок транзисторный радиоприемник. Они с энтузиазмом слушают музыку и планируют поход в зоопарк. В зоопарке они встречаются со слоном Шанго, который отвечает на их приветствие. Шанго захватывает радиоприемник и слушает музыку, а затем пожирает его. Герой и окружающие шокированы, но слон начинает проводить "физзарядку" для толпы, включая героя. Служитель зоопарка извлекает радиоприемник из пасти слона, и герой рад возвращению устройства. Герой и отец ставят радиоприемник на полку и наслаждаются музыкой каждый вечер.

Читать краткое содержание Слон и радио. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Картинка или рисунок Слон и радио

Другие пересказы и отзывы для читательского дневника

• Краткое содержание Бианки Приключения муравьишки

  Сидел муравьишка на дереве в большом при большом листе, сидел и думал и вдруг заметил, как быстро стало садиться солнце и быстро начало темнеть. Вдруг дунул сильный ветер и снес бедного муравьишку с дерева вниз на землю

• Краткое содержание Всем смертям назло Титов

  Молодой Сергей Петров после окончания горного техникума работал шахтером. Однажды, спускаясь в забой шахты, на работу в ночную смену, он увидел, как вагонетка повредила электрический кабель

• Краткое содержание Всадник без головы Майн Рид

  1865 год. Томас Майн Рид пишет роман «Всадник без головы». В основу произведения легли истории, произошедшие с автором в Америке. Главное, что сюжет касается героев, которые живут в 50-х.г.г. девятнадцатого века на территории Техаса.

• Краткое содержание Войнович Иван Чонкин (Жизнь и необычайные приключения солдата Ивана Чонкина)

  Действие произведения происходит в самом начале войны в одной из деревень. Нюрка Беляшева, которая работала почтальоном, трудясь на огороде, увидела, как прямо на нее падал вертолет.

• Краткое содержание Горький Макар Чудра

  Старый цыган Макар Чудра, сидя рядом с рассказчиком, с высоты своих прожитых лет рассуждает о жизни. Он думает об её смысле, о взаимоотношениях между людьми, и, рассуждая о человеческой свободе и воле

• Волков

  Волков писатель детской литературы, но закончил учительское заведение и после его окончания уже знал всю школьную программу. Он начал свою работу преподавателем математики, позже поступил в такой же институт, однако, рассказы и повести писал с детства.