Краткое содержание Замазка Носова для читательского дневника
Жанр: рассказ Главные герои: школьники Костя и Шурик
Однажды, подготавливая рамы к наступлению зимы, стекольщик замазывал трещины на окне. Как только он ушел, два мальчика — Шура и Костя, отскоблили замазку и стали лепить из нее разных животных. Но вместо зверей у них выходили странные фигуры. Костя слепил змейку и показал другу. Но Шура сказал, что она напоминает колбасу. Костя расстроился.
Потом мальчики собрались в кино. Костя оставил замазку в кармане. Шура вдруг скрылся из виду, тогда Костя уселся на свое место, а другое занял для друга, положив на него замазку. В это время подошел мужчина и сел на сиденье, занятое Костей для Шуры. Когда мальчик вернулся, он поинтересовался, куда Костя дел замазку, на что тот ответил, что на нее сел мужчина. Друзья обратились к нему, попросив вернуть замазку, ведь она им нужна. Мужчина начал кричать, узнав, что сидит на замазке. В зале поднялся шум.
Мальчики отскребли замазку от стула и стали жевать пряники, которые купили в буфете. Костя спутал замазку с пряником и, разозлившись, швырнул ее на пол. Шурик стал ползать под сиденьями, пытаясь найти замазку. Ему наступили на руку, мальчик вскрикнул. Костя тоже полез под стул, чтобы узнать, что произошло и поискать замазку вместе. Так и не отыскав материал, друзья решили смотреть кино. Они только уселись по местам, как фильм закончился. В зале включили свет, и люди направились к выходу.
Покинув кинотеатр, друзья решили поговорить о показанной картине. И вдруг они поняли, что не знают, о чем был фильм. Шурик выразил недовольство, сказав что в кинотеатре показывают непонятную ерунду. Костя с ним согласился.
Эта история учит внимательности и тому, что не нужно винить в своей невнимательности окружающих и нужно иногда взглянуть на ситуацию со стороны.
Читать краткое содержание Замазка. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений
Носов. Краткие содержания произведений
- Автомобиль
- Белый гусь
- Бенгальские огни
- Бобик в гостях у Барбоса
- Варька
- Весёлая семейка
- Витя Малеев в школе и дома
- Главные герои Приключения Незнайки и его друзей
- Дневник Коли Синицына
- Дружок
- Живая шляпа
- Живое пламя
- Замазка
- Заплатка
- Затейники
- Карасик
- Клякса
- Красное вино победы
- Кукла
- Леденец
- Метро
- Милиционер
- Мишкина каша
- На горке
- Незнайка в Солнечном городе
- Незнайка на Луне
- Огородники
- Огурцы
- Приключения Незнайки и его друзей
- Приключения Толи Клюквина
- Про репку
- Прятки
- Радуга
- Ступеньки
- Тайна на дне колодца
- Телефон
- Три охотника
- Тридцать зёрен
- Трудный хлеб
- Фантазеры
- Федина задача
- Шумит луговая овсяница
Картинка или рисунок Замазка
Другие пересказы и отзывы для читательского дневника
- Краткое содержание Аленушкины сказки Мамина-Сибиряка
Однажды в лесу родился маленький зайчик. Он очень боялся всех и всего: лису, волка, медведя, громкого шороха и неожиданного звука. Зайчишка прятался под кустиками и в траве.
- Краткое содержание Над пропастью во ржи Сэлинджер
Холден Колфилд находится в санатории на лечении. Воспоминания переносят его во время Рождества прошлого года. Ему вспомнилась феерическая история, которая и послужила причиной его болезни (даже чуть не смерти).
- Краткое содержание Приставкин Золотая рыбка
Во время войны девочка Люся попадала в приют, где оказалась самой юной воспитанницей. В помещении спальни стоял аквариум с изумительными рыбками. Ребята любили в свободное время наблюдать за обитателями аквариума.
- Краткое содержание Ангел хранитель Астафьева
В 1933 году в деревне, где рос Витя, настигла нужда. Исчезли птицы, замолкли псы и веселые ребятишки. У мальчика в семье главная - это бабушка. Своих родных – Витю, деда и сына – прозвала «мужиками»
- Краткое содержание Оперы Паяцы Леонкавалло
В Монтальто приезжает труппа комедиантов, во главе с Канио. Он приглашает всех на свое новое представление. Жители зовут комиков выпить в баре. Человек из толпы грубо шутит, он хочет отобрать Недду у мужа
- Краткое содержание Ночь после выпуска Тендрякова
В произведении автор обращается к теме воспитания подрастающего поколения и показывает, какая роль в становлении личности принадлежит школе.