Краткое содержание Успенский Меховой интернат для читательского дневника

Люся является обычной ученицей четвёртого класса. В дачном посёлке она знакомится с человекообразным барсуком. Животное говорит, что оно является директором интерната для зверей. Также рассказывает о том, что им в Меховой интернат нужна преподавательница. В связи с этим барсук приглашает девочку учить всех воспитанников учреждения этикету и русскому языку.

Теперь каждое воскресенье у Люси есть дела. Она посещает Меховой интернат в Подмосковье, где преподаёт животным то, как нужно вести себя в обществе. Её уроки проходят в игровой форме. Она старается во всём помочь своим ученикам, которые, в свою очередь, делают для неё всё возможное. Они дают пробовать её вкусные экзотические фрукты, делятся с преподавательницей достижениями науки и культуры. Остальным людям звери стараются не показываться. Главная цель создания интерната – установление дружеского контакта между двумя цивилизациями.

 Ещё в начале карьеры, девочка Люся ощущала, что ей трудно совмещать учёбу в школе и преподавание в Меховом интернате, но позже этот опыт помогает ей. В своей школе она даже старается помочь своим отстающим одноклассникам. Теперь в Меховом интернате прибавляется ещё один человек: сверстница нашей героини по имени Кира. Люся сама пригласила её сюда в качестве учительницы.

Но, к сожалению, не все люди относятся к зверятам так же хорошо, как эти девочки. В связи с этим руководство интерната принимает меры по установки защитных сооружений. Добродуши делают людей менее агрессивными, а забыванты, как видно по названию, частично стирают человека память

Но проблемы на этом не заканчиваются. Министерство образование постоянно приходит с проверками, после чего его представителям приходится подчищать память. А из-за добродушей к звериному интернату начинают часто приходить алкоголики и тунеядцы, которые начинают чувствовать себя здесь лучше. Однажды, добродуш ломается, и один браконьер совершает попытку кражи одного из зверят.

 Звери осознают, что люди ещё совсем не готовы принять в свой мир животных, поэтому уходят в лес, оставив Люсе лишь цветы, которые можно использовать в качестве телефона.

Это произведение учит детей тому, что к зверям нужно относиться по-доброму. Если показать им, что люди не злые, они смогут подружиться с ними.

Читать краткое содержание Меховой интернат. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Картинка или рисунок Меховой интернат

Другие пересказы для читательского дневника

• Краткое содержание Куприн Тапер

  В рассказе Куприна «Тапер» показана яркая личность талантливого мальчика. Тапёр – это пианист, играющий на балах. Дело важное, но не такое уж хитрое. Талант главного героя – бедного юноши Юрия даже не может в полную мощь развернуться на этих танцах

• Краткое содержание Толстой Князь Серебряный

  В произведении описывается время опричнины Ивана Грозного. Главный герой возвращаясь домой пребывает в некотором шоке после увиденного. Его любимая вышла замуж, а в стране царит беззаконие

• Краткое содержание сказки Два мороза

  Два брата Мороза решили повеселиться, людей поморозить. Тут как раз увидели, что с одной стороны барин едет, в шубе медвежьей, а с другой стороны едет мужичок, в рваном полушубочке.

• Краткое содержание мюзикла Кошки

  Кошки это один из знаменитейших мюзиклов, он не однократно получал премии в номинации Лучший мюзикл. Этот спектакль является рекордсменом английского и американского театров.

• Краткое содержание Гамсун Голод

  Практически каждая творческая личность своеобразна по своей натуре. Кто-то предпочитает слушать, кто-то – говорить, кто-то – петь, но главный герой «Голода» по-своему уникален