Читательский дневник Дети года Андерсена
План:
1. Представление семьи месяцев и их отца;
2. Характеристика каждого месяца (сына) по порядку от января до декабря с указанием индивидуальных черт характера;
3. Общее настроение стихотворения, отражающее смену времен года в образе большой семьи из двенадцати братьев-месяцев
Главная мысль: Автор творчески представляет месяцы как большую дружную семью отца Времени и матери Годы со своими характерами и отношениями друг с другом, что делает восприятие времени более живым.
Краткий пересказ текста:
У старого года двенадцать сыновей-месяцев; каждый месяц имеет свой характер, привычки и влияние на людей. Январь разумный, прячется в тулупе от стужи; Февраль гуляка - любит Масленицу; Март неаккуратен и дикий; Апрель простужается из-за переменчивой погоды: Май славится своей добротой но его критикуют за непостоянство. Июнь обещает много чудес в поле и лесу, а Июль иногда одаривает дождем перед ожиданием хорошего урожая. Август украшает сады плодами; Сентябрь - художник красит леса золотыми красками осени: Октябрь хандрит из-за короткого лета Ноябрь возвестит бурю волшебным рогом Декабрь в тепле уютно сидя радует деток новогодней ёлкой.
Характеристика героев (сыновья года):
1. Январь - разумный, аккуратный; прячется от стужи в тулупе:
2. Февраль- весельчак и гуляка; любит Масленицу
3. Март неаккуратен дикий привык играть в грязи
4. Апрель часто простужается из за капризов погоды его улыбки похожи на гримасы.
5. Май славится добротой но иногда люди недовольны им тайком
6. Июнь обещает много чудес манит людей в лес и поле
7. Июль может обдать дождём, но все ждут от него хороший урожай
8. Август с гордостью украшают своим плодами деревья
9. Сентябрь - талантливый художник творящий красоту осеннего леса
10. Октябрь хандрит из-за короткого лета ему хочется больше тепла
11. Ноябрь любит бури и играет волшебный рог
12. Декабрь радует детей новогодней ёлкой создавая уют дома
Читать краткое содержание Дети года. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений
Андерсен. Читательский дневник по произведениям
- Аисты
- Бузинная матушка
- Бутылочное горлышко
- Волшебная фасоль
- Волшебный холм
- Гадкий утёнок
- Ганс Чурбан
- Гречиха
- Девочка со спичками
- Дети года
- Дикие лебеди
- Дюймовочка
- Ель
- Истинная правда
- История года
- Лён
- Новое платье короля
- Огниво
- Оле-Лукойе
- Пастушка и трубочист
- Принцесса на горошине
- Пятеро из одного стручка
- Русалочка
- Самое невероятное
- Свинопас
- Свинья-копилка
- Сказка Ромашка
- Снеговик
- Снежная королева
- Соловей
- Старый дом
- Старый уличный фонарь
- Стойкий оловянный солдатик
- Сундук-самолёт
- Улитка и розы
- Цветы маленькой Иды
- Чайник
- Что можно придумать
- Штопальная игла
Картинка или рисунок Дети года
Другие пересказы и отзывы для читательского дневника
- Краткое содержание История про Каина и Авеля
Сегодня даже совершенно далекие от религии люди знают историю двух братьев Каина и Авеля. Оно и неудивительно - данный библейский сюжет не раз экранизировался в художественных фильмах, упоминался
- Краткое содержание Чарская Княжна Джаваха
Нина Джаваха была рождена в хорошем месте в Грузии, которое называется Гори. Выросла она посреди красивых и примечательных видов. Мама девочки была обычной татаркой по национальности
- Краткое содержание Каждый мечтает о собаке Железникова
Главный герой, семиклассник Юра, которого прозвали Сократиком, проживает на улице Арбат. Его отец умер 3 года назад. Ему 13 лет. Он подружился с учителем литературы Федором Федоровичем, все называли его Эфэф.
- Краткое содержание Трилогия о Кроше Рыбакова
Ученики выпускных классов проходят летнюю практику на ремонтной автомобильной базе, которая шефствует над классом, где учится Крош (Сергей Крашенинников).
- Краткое содержание Стивенсон Остров сокровищ
Главному герою романа мальчишке Джиму, случайно попадает карта сокровищ Флинта. Ему предстоит сохранить ее и добраться до острова. В этом деле ему оказывают помощь доктор Ливси
- Краткое содержание Пантелеев Буква ТЫ
Повествование рассказа ведется от лица человека, оказавшегося в роли учителя, который помог девочке Иринушке познакомиться с русским алфавитом. Несмотря на свои четыре года, она была очень развитой и способной