Краткое содержание Живой уголок Драгунского

План:

1. Школе и идея создания живого уголка.

2. Описание главных героев и их характеристик.

3. Попытка героя получить мышей для живого уголка и последующей покупке рыбок.

4. Описание проблемы, с которой сталкивается герой при выборе животного для живого уголка.

5. Решение героя и его матери о покупке рыбок вместо мышей.

6. Подведение итогов и размышления героя о выборе животных для живого уголка.

Персонажи

Раиса Ивановна: учительница, которая предлагает идею создания живого уголка в школе. Она заботится об образовании и вовлечении учеников в школьную жизнь.

Денис: главный герой, первоклассник, увлекающийся животными. Он активный, любопытный и подпрыгивающий от радости мальчик.

Мишка Слонов: друг Дениса, который сообщает ему о белых мышах в зоомагазине. Он лаконичен в речи и сосредоточен на своей цели.

Мама героя: заботливая и любящая мать, которая поддерживает сына в его увлечении животными. Она практична и пытается найти компромисс между желаниями сына и реальностью.

Краткий пересказ

В школе решают создать живой уголок, и учительница Раиса Ивановна поручает ученикам принести мелких животных. Денис, первоклассник, увлекающийся животными, с энтузиазмом принимает идею. Он мечтает о лоси, яке или бегемоте, но понимает, что это невозможно. Мишка Слонов сообщает ему о белых мышах в зоомагазине, и Денис бежит домой, чтобы попросить денег у мамы. Однако в магазине уже нет мышей, и Денис расстраивается. Мама Дениса предлагает купить рыбок, но он хочет необычного животного - нильского крокодила или моллинезию (маленькую рыбку). Они идут в магазин, но цена на моллинезии оказывается слишком высокой. Мама предлагает купить огромного судака или зеркального карпа, но Денис все еще думает о живом уголке и животных, которые кусаются.

Читать краткое содержание Живой уголок. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Картинка или рисунок Живой уголок

Другие пересказы и отзывы для читательского дневника

• Краткое содержание Ступеньки Носова

  Маленький мальчик в детском садике обучился счёту, детей научили считать до десяти. И вот Петя радостный идёт из садика домой, его переполняет гордость, что он умеет считать

• Краткое содержание Ушинский Ветер и Солнце

  Солнце и Ветер никак не могли договориться, кто из них самый могущественный. Решили испытать силы на одиноком путнике, скачущем верхом по дороге.

• Краткое содержание Потомок Джима Абрамова

  До Великой Отечественной войны жил в Ленинграде талантливый художник Пётр Петрович. У них с супругой Еленой Аркадиевной не было детей. Их им заменял красивый, умный, воспитанный и благородный пёс по кличке

• Краткое содержание Манн Тонио Крёгер

  В книге рассказывается о молодом писателе, который потерял любовь. Главный персонаж Тонио Крёгер любил своего одноклассника и друга Ганса. Мальчик много времени проводил с другом. Они гуляли по парку

• Тынянов

  18 октября 1894 года в Витебской губернии родился Юрий Николаевич Тынянов, его семья была обеспеченной. Его отец был врачом, он любил литературу, и именно отец привил любовь всем своим детям к чтению

• Краткое содержание Выбираю деревню на жительство Шукшина

  Бывший деревенский житель, Николай Григорьевич Кузовников, прожил внешне успешную и состоятельную жизнь. Переехав в город (судя по всему, он попал под волну индустриализации и урбанизации 30-х годов)