Читательский дневник Леденец Носова

План рассказа:

1. Введение: Миша остается дома один, в то время как его мама уходит, поручая ему вести себя хорошо.

2. Конфликт: Миша начинает вести себя хорошо, но затем его любопытство берет верх, и он начинает исследовать буфет.

3. Развитие действия: Миша находит сахарницу и, убедив себя, что просто смотрит на нее, открывает ее и находит там леденец. Он решает пососать леденец, думая, что затем положит его обратно.

4. Кульминация: Миша продолжает сосать леденец, несмотря на то, что он становится все меньше и меньше. В конце концов, он кладет его обратно в сахарницу, но затем решает съесть его совсем, оправдывая это тем, что мама все равно отдаст ему леденец за хорошее поведение.

5. Разрешение: Миша съедает леденец, но когда мама возвращается, сахарница разбивается, и сахар рассыпается. Миша пытается скрыть свое проступок, но в конце концов признается, что съел леденец.

Характеристика героев:

Миша: любопытный, непослушный, но умный мальчик, который любит сладости и часто шалит, когда остается без присмотра.

Мама: заботливая и любящая мать, которая старается научить Мишу ответственности и хорошему поведению. Она обещает ему леденец в качестве награды за хорошее поведение.

Пересказ:

В рассказе говорится о мальчике по имени Миша, который остается дома один, в то время как его мама уходит, поручая ему вести себя хорошо. Миша сначала ведет себя скромно, но затем подставляет стул к буфету, залезает на него и открывает дверцы. Он находит сахарницу и, убедив себя, что просто смотрит на нее, открывает ее и находит там большой красный леденец.

Миша решает пососать леденец, думая, что затем положит его обратно. Он лизнет его и решается сосать, несмотря на то, что мама сказала не трогать ничего без нее. Миша продолжает сосать леденец, несмотря на то, что он становится все меньше и меньше. В конце концов, он кладет его обратно в сахарницу, но затем решает съесть его совсем, оправдывая это тем, что мама все равно отдаст ему леденец за хорошее поведение.

Когда мама возвращается, Миша пытается скрыть тот факт, что съел леденец. Однако, когда она открывает буфет, сахарница разбивается, и сахар рассыпается. Миша признается, что съел леденец, и мама, несмотря на свое разочарование, понимает, что Миша не смог устоять перед искушением.

В этом рассказе подчеркивается любопытство и непослушание Миши, а также его желание получить награду за хорошее поведение. Мама представлена как заботливая и любящая мать, которая старается научить Мишу ответственности. В конце концов, Миша учится уроку о важности следования правилам и понимании последствий своих действий.

Читать краткое содержание Леденец. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Картинка или рисунок Леденец

Другие пересказы и отзывы для читательского дневника

• Краткое содержание Сладков Лесные тайнички

  Автор рассказа приходит в лес. Там он хочет увидеть маленькую сову, которая называется сплюшка. Так она называется, потому что по ночам издает звуки похожие на «Сплю!». К утру сова смолкает и прячется.

• Краткое содержание Гессе Степной волк

  Вся книга представляет собой собрание дневников человека по имени Гарри Галлер. Эти бумаги находит в пустующей комнате племянник женщины, у которой Галлер некоторое время жил.

• Краткое содержание былины Вольга и Микула Селянинович

  Вольга Святославович очень древний богатырь из былин. Он хитрый, понимает язык птиц и зверей. Он как оборотень может превращаться в разных животных и птиц. Когда ему исполнилось семь лет, он начал обучатся хитростям и премудростям

• Краткое содержание Шукшин Верую

  Максим – человек, который всегда пытается разобраться в своих чувствах. В данный момент, он никак не может понять, что за тоска такая мучает его изнутри. Болезнь души, еще опаснее телесной, как считает он

• Краткое содержание Толстый и тонкий рассказа Чехова

  Начинается произведение автор сводит двоих старых друзей, они пересеклись на Николаевской железной дороге. Описание первого товарища, именуемого как толстый начинается с описания, он недавно поел и на его губах еще было маслом

• Краткое содержание Яковлев А Воробьёв стекло не выбивал

  Автор рассказывает необычную историю детства, которая приключилась с его школьным другом Семином. Как-то раз стекло в двери кабинета директора оказалось разбитым. В этом обвинили мальчугана Воробьева, постоянно бьющего стекла