Краткое содержание Песчаная учительница Платонов

Год: 1927   Жанр: рассказ

Главные герои: Мария Нарышкина

Юная учительница Мария Никифоровна нанимается на работу в деревню по близости пустыни. Она вынуждена бороться с песками, чтобы добиться расположения жителей. Результаты ее труда не дают долго ждать. За помощью к ней обращается и вождь соседнего села. Целью всей жизни Марии становится борьба с песками пустыни.

Основной смысл. Целеустремленные шаги, непременно, приведут к цели. Главное верить в себя и полностью посвятиться делу. Ничто не сможет остановить такого человека добиться своей цели.

Пересказ

Счастливое детство Марии Никифоровны прошло в родном доме. Ее отец был учителем и любим способом хотел сделать свою дочь счастливой. Повзрослев Мария выучилась на педагога и окончательно вступила в зрелую жизнь. Она становится учительницей в деревне Хошутово. Рядом с деревней находится среднеазиатская пустыня. Единственной задачей жителей деревни была борьба против бесконечных песков пустыни.

Все земли деревни покрывались песком, еще больше усложнив задачу жителей. Из-за этой проблемы никто из детей не имеет желание приходить в школу и учиться. Мария Никифоровна все силы вкладывает в борьбу против песков. Она просит помощь у агрономов. Ей отказываются помочь. Взамен дают специальную литературу, в которой написано о способах борьбы против пустыни. Она решает самостоятельно справиться с задачей. Изучает много книг на эту тему и организует посадки зеленых растений и сосновый питомник. Эти шаги заметно улучшают состояние деревни и заставляют жителей посмотреть на юную учительницу иными глазами.

Школы уже наполнены учениками разных возрастов, желающих учиться. Это действие шагов учительницы скоро теряет свое воздействие. Через некоторое время ситуация меняется. В деревню переселяются кочевники. Их действия стали сокрушительными для деревни. Они уничтожили всю зелень и полностью исчерпали воду в колодцах. Мария готова на любые шаги, только сохранить результат своих трудов. Она решает пойти к вождю племени и попросить его перестать рушить и уничтожать деревню, не уничтожать зеленые посадки древни и не использовать слишком много воды впустую. Вождь просит учительницу научить жителей села Сафута жить как жители Хошутово.

Учительница соглашается обучить их вырастить зелень у себя в деревне. Она решает себя полностью посвятить делу и избавить жителей обеих деревень от песков. Мария обещает всем жителям деревень вырастить настоящий лес на месте пустыни.

Вывод: поставив цель, можно добиться многого.

Краткое содержание Платонов - Песчаная учительница

Мария Никифоровна Нарышкина, двадцатилетняя дочь учителя из заброшенного песчаного городка Астраханской губернии, обладала сильными мускулами и крепкими ногами благодаря своему здоровому образу жизни и защите от ужасов Гражданской войны со стороны отца. С детства она увлекалась географией и в шестнадцать лет отправилась на педагогические курсы в Астрахань, где проучилась четыре года.

После окончания курсов Мария была направлена учительницей в глухое село Хошутово, расположенное на границе с мёртвой среднеазиатской пустыней. По пути туда она впервые увидела песчаную бурю и прибыла в село через три дня после начала засухи.

Селение было полностью занесено песком, и каждый день жители занимались тяжёлым трудом по расчистке территории от песка, но это не приносило значительных результатов. Жители были погружены в молчаливую бедность и смиренное отчаяние.

Мария Никифоровна поселилась в комнате школы, выписала необходимое из города и начала преподавать ученикам, которые приходили нерегулярно. С наступлением суровой зимы школа опустела, а крестьяне были на грани нищеты, у них кончался хлеб.

В Новогоднюю ночь двое из её учеников умерли от голода и болезни. Это сильно повлияло на Марию, которая начала теряться и не знала, что делать в этом селе. Учить детей было невозможно, а крестьяне были равнодушны к школе.

Тогда Мария пришла к мысли о том, что люди должны учиться бороться с песками. Она отправилась в отдел народного образования и получила поддержку, но специального преподавателя не дали, лишь предоставили книги и посоветовали преподавать песчаное дело самостоятельно.

Вернувшись в село, Мария уговорила крестьян провести добровольные общественные работы по расчистке территории весной и осенью. За год Хошутово значительно преобразилось благодаря её усилиям.

Мария Никифоровна научила жителей культивировать кустарник шелюгу, который укрепил пески, защищал деревню от ветров пустыни и увеличивал урожай трав. Теперь жители могли топить печи кустарником вместо навоза, из его веток плести корзины и мебель.

Через год Мария высадила саженцы сосны, которые защитили посевы ещё лучше, чем кустарник. В школу начали ходить не только дети, но и взрослые, изучая «мудрость жизни в песчаной степи».

На третий год после начала её работы кочевники прошли через село, вытоптали посевы и уничтожили все трудодни. Мария пошла к вождю кочевников и предложила ему договориться о том, чтобы жители Хошутово могли остаться на месте, если их численность увеличится.

Вождь ответил, что травы мало, а людей и скота много, и если число жителей увеличится, то они прогонят кочевников в степь на смерть. Мария поняла мудрость его слов и решила действовать дальше.

Она отправила подробный доклад в округ, но там ей сказали, что Хошутово теперь обойдётся без неё, так как жители умеют бороться с песками и после ухода кочевников могут продолжать оживлять пустыню.

Заведующий предложил Марии Никифоровне перевестись в Сафуту — село, населённое кочевниками, перешедшими на оседлый образ жизни. Там она могла бы обучать местных жителей науке выживания среди песков и улучшить их жизнь.

Мария согласилась, оставив свои мечты о спутнике жизни, но вспомнив о безысходной судьбе двух народов. Она пообещала вернуться через пятьдесят лет, но уже не по песку, а по лесной дороге.

Прощаясь с Марией, заведующий сказал, что она могла бы заведовать целым народом. Ему было жалко девушку и почему-то стыдно, но пустыня — будущий мир, и люди будут благородны, когда в пустыне вырастет дерево.

Читать краткое содержание Песчаная учительница. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Другие пересказы и отзывы для читательского дневника

• Краткое содержание Капнист Ябеда

  История начинается в имении главы Гражданского комитета Кривосудова. К нему домой пришли подполковник Прямиков с сотрудником канцелярии (повытчикиком) Добровым. Прямиков рассказал, что его сосед

• Наталья Савишна - пересказ главы из повести Толстого Детство

  Давно, когда ещё дедушка был молодой, в семье появилась юная краснощёкая Наташка. Из-за просьб её отца – кларнетиста Саввы, она стала прислужниц бабушки

• Краткое содержание Фирдоуси Шахнаме

  Однажды войны Тус и Гив вместе с войском скакали к равнине Дагуй. Во время охоты войны спасли молодую девушку невиданной красоты. Гив и Тус влюбились в нее

• Краткое содержание Война и мир Эпилог по частям и главам

  В эпилоге две части. В первой части автор размышляет о том, какую роль в войне 1812 года и вообще в истории сыграли император Александр Первый и Наполеон. Затрагивается область философских вопросов

• Краткое содержание Исаак Левитан Паустовский

  Туманным мартовским днем художник Саврасов сидел за столом. Он выпивал водку из серой рюмки, рядом сидел худющий мальчик, его ученик Левитан. Саврасов говорил ему, что множество людей стесняются своей Родины

• Краткое содержание Преданный друг Оскар Уайльд

  Известный английский писатель создавал нереальную историю для собственных детей в надежде их назидания и обретения лучших человеческих качеств. Наполненная глубоким смыслом, сказка представляет уникальный повод малышам